Module 01. Métier et formation-TFM
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Cours Métier et formation- fabrication mécanique
INTENTION POURSUIVIE Cour
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit se sensibiliser à la vie professionnelle et à la
démarche de formation requise pour exercer le métier de Technicien en Fabrication Mécanique selon
le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui suivent.
Précisions
 Situer le secteur de la fabrication mécanique, les domaines d'activités et les types d'entreprises du
secteur.
 Connaître la réalité de la pratique du métier.
 Comprendre la démarche de formation.
ï‚· Confirmer son orientation professionnelle.
PLAN DE MISE EN SITUATION
PHASE 1 : Information sur le métier
ï‚· Se renseigner sur l'importance du secteur, sur les produits, les entreprises, les perspectives d'emploi,
les voix promotionnelles, les mobilités et le niveau de rémunération.
 S’informer sur la nature et les exigences de l’emploi, relatives aux tâches et aux conditions de travail
des techniciens et des techniciennes.
 Recueillir ces renseignements au cours de visites d'entreprises, d’entrevues, et dans des documents.
 Présenter des données recueillies au cours d’une rencontre de groupe et discuter de sa perception du
métier.
PHASE 2 : Information sur la formation et engagement dans la démarche
 Discuter des habiletés, des aptitudes et des connaissances nécessaires pour pratiquer le métier.
 S’informer sur le projet de formation : programme d’études, démarche de formation, modes
d’évaluation, sanction des études.
 Discuter des compétences développées en formation par rapport à la situation de travail et aux
exigences de l'emploi des techniciens et techniciennes d'usinage.
 Faire-part de ses premières réactions à l'égard du métier et de la formation.PHASE 3 : Évaluation et confirmation de son orientation
ï‚· Produire un rapport dans lequel on doit :
- Préciser ses goûts, ses aptitudes et son intérêt pour la fabrication mécanique ;
- Évaluer son orientation professionnelle en comparant les aspects et les exigences du métier
avec ses goûts, ses aptitudes et ses champs d’intérêt.
- confirmer et argumenter son choix d'orientationCONDITIONS D’ENCADREMENT
 Créer un climat favorable à la recherche d'information et assurer la disponibilité de la
documentation.
 Privilégier les échanges d’opinions et favoriser l’expression de tous.
 Motiver les stagiaires à entreprendre les activités proposées.
 Aider les stagiaires pour leur permettre d’avoir une vision objective du métier.
 Fournir aux stagiaires les moyens d’évaluer leur orientation professionnelle.
 Apporter un soutien à la rédaction du rapport et à la construction de l'expose.
 Organiser des visites industrielles, des rencontres avec des spécialistes du secteur industriel, des
projections vidéo
CRITÈRES DE PARTICIPATION
PHASE 1 :
 Recueille des données sur la majorité des sujets à traiter.
 Exprime convenablement sa perception du métier aucours d’une rencontre de groupe en faisant
le lien avec les données recueillies.
PHASE 2 :
 Donne son opinion sur sa perception du métier et sur les exigences à satisfaire pour le pratiquer.
 Fait un examen sérieux et approfondi des documents proposés.
 Écoute attentivement les explications.
 Exprime clairement ses réactions sur sa perception de la formation et du métier au cours d’une
rencontre de groupe.
ï‚· Participe et donne son opinion au cours de la rencontre.
PHASE 3 :
ï‚· Produit un rapport clair et explicite contenant :
- Une représentation sommaire de ses goûts, de ses champs d’intérêt, de ses aptitudes et de ses
qualités personnelles pour la fabrication mécanique ;
- Des explications confirmant et argumentant son choix d'orientation.LE STAGIAIRE DOIT MAÃŽTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR
PERCEVOIR OU SAVOIR ÊTRE JUGÉS PRÉALABLES AUX APPRENTISSAGES
DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU,
TELS QUE :
Avant d’entreprendre les activités de chacune des phases :
1. Être réceptif à l’information relative au métier et à la formation.
2. Avoir le souci de partager sa perception du métier avec les autres personnes du groupe.
Avant d’entreprendre les activités de la phase 1 (information sur le métier) :
3. Repérer l’information.
4. Déterminer une façon de noter et de présenter des données.
5. Distinguer entre tâche et poste de travail.
6. Expliquer les principales règles permettant de discuter correctement en groupe.
Avant d’entreprendre les activités de la phase 2 (information sur la formation et engagement
dans la démarche) :
7. Distinguer les habilités des aptitudes et des connaissances requises pour le métier de
technicien ou technicienne d'usinage.
8. Comprendre un plan de formation.
Avant d’entreprendre les activités de la phase 3 (Évaluation et confirmation de son
orientation) :
9. Distinguer des aptitudes et des champs d’intérêt.
10. Décrire les principaux éléments d’un rapport confirmant un choix d’orientation
professionnelle.SOMMAIRE
METIER ET FORMATION DANS LE SECTEUR DE LA MECANIQUE
INTRODUCTION.................................................................................................................................7
CHAPITRE 1
UNE VISION RÉALISTE DU MÉTIER…………………............………………………...............8
1.1 SECTEUR DE LA FABRICATION MÉCANIQUE……………………………………………………........9
1.2 MARCHÉ DU TRAVAIL………………...………………………………………………............................14
CHAPITRE 2
UNE FORMATION DE QUALITÉ................…………………………………………...................18
2.1 PROGRAMME D’ETUDE………………………………..……………………….....................................19
CHAPITRE 3
METIER ET FORMATION.............................................................................................................38
3.1 ACTIVITÉ DE SYNTHÈSE THÉORIQUE............................................................................................39
3.2 ACTIVITÉ DE SYNTHÈSE PRATIQUE..............................................................................................40
3.3 CONCLUSION.....................................................................................................................................43
3.4 BIBLIOGRAPHIE................................................................................................................................43 - Evaluation :
-
Total des Votes : 0 -
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