2-1- Description générale de la fonction de travail

Le Technicien Supérieur en Conception de Produits Industriels, pourvu d'une solide culture technologique, d'aptitudes organisationnelles et du sens de la communication participe dans le cadre d'une démarche de projet :

- à la conception,

- à l'industrialisation,

- au suivi de produits.

Ses compétences s'exercent dans le domaine :

- de la mécanique,

- de la technologie,

- des procédés d'élaboration et de traitement des matériaux,

- des procédés d'automatisation de la production et de l'assemblage des produits.

Associées à la maîtrise de l'outil informatique, ces compétences lui permettent de concevoir ou d'optimiser tout ou partie de ces produits industriels, en vue d'une production unitaire ou sérielle.

Partenaire de l'équipe industrielle au sein de laquelle il exerce ses fonctions, ce technicien supérieur doit faire preuve :

- d'ouverture d'esprit, de curiosité, d'esprit critique,

- d'imagination, de créativité et d'innovation,

- de capacité à gérer, avec ordre et méthode, des données, des informations et des dossiers,

- d'esprit d'analyse et de synthèse,

- de capacité d'interprétation, d'évaluation et de validation,

- de capacité de communication.

Il doit pratiquer au moins une langue étrangère et être capable de mener à bien, en autonomie, une mission de moyenne ou de longue durée, sur le territoire national ou à l'étranger.

2-1-1- Définition de la fonction de travail

Le BTS CPI donne accès au métier de technicien de bureau d’études en charge de la modification, l’amélioration, la reconception partielle ou la création de produits industriels.

Ces produits relèvent du champ général de la construction mécanique ou des constructions métalliques et intègrent une grande diversité de matériaux et de procédés. Qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public ou de biens d’équipement pour les entreprises, ils sont largement pluri-technologiques.

Ce profil de technicien est capable d’intervenir dans différents secteurs industriels (industrie mécanique, électrique, agroalimentaire, chimique, métallurgique...)

Pour mieux réussir sa fonction il aura pour responsabilité de transmettre les informations et les données à ses supérieurs ainsi que ses subordonnés. Il est ainsi amené à rechercher l’information. En outre, il doit assurer une responsabilité hiérarchique.

Ses activités l’amènent à :

nParticiper à l'analyse des objectifs de conception, de modification ou de reconception d’un produit industriel.

nEtablir un projet de construction de l'ensemble ou d'un sous ensemble (plan, nomenclature, bilan économique).

nRéaliser des documents techniques relatifs à l'exploitation d’un produit industriel.

nCoordonner et superviser

Il doit respecter :

- les délais,

- les spécifications techniques et économiques

- les normes en vigueur

Ses responsabilités sont :

- le respect des exigences du métier,

- la coordination avec les autres services

Il doit faire preuve d’une capacité à :

- résoudre des problèmes

- réagir adéquatement et rapidement aux aléas

- faire les choix techniques

- prendre des décisions et aviser.

Ses aspects seront :

- la personnalité

- la volonté de continuer à apprendre

- la maîtrise de l’ensemble des techniques

Ces fonctions l’incitent à :

- développer des relations

- être un bon communicateur

- être motivateur

Il doit être capable de :

- susciter la collaboration

- atténuer la résistance

Il doit faire preuve :

- de rigueur

- d’autorité avec fermeté

- d’objectivité

- de discernement.

Il est appelé à :

- travailler en équipe

- transmettre des informations

- proposer des modifications et justifier

2-1-2- Description de l’environnement de travail :

Le métier s’exerce, dans les grandes entreprises, sous l’autorité d’un responsable d’études (chef de bureau d’études) et exige davantage d’autonomie dans les PME-PMI. Dans tous les cas, il s’inscrit dans un cadre collaboratif d’ingénierie concourante, soit au sein de l’entreprise, soit avec des partenaires ou sous-traitants.

L’activité de conception est dépendante de l’évolution socio-économique et des exigences attenantes : évolution des marchés, de la concurrence, échanges internationaux, développement durable et éco-conception, réglementation et législations à l’attention des usagers...

Les mutations récentes et permanentes des outils informatiques pour l’étude et le développement des produits constitue un atout et une obligation pour la compétitivité des entreprises : créativité, modèles 3D, outils de calcul, de simulation de procédés, bases de données techniques, prototypage, production et contrôle numérisés...

La diversité et l’évolution des matériaux comme celles des procédés d’élaboration des ensembles mécaniques conduit le technicien de bureau d’étude à une veille permanente, à des contacts fréquents avec des spécialistes «métiers» et induit une aptitude à l'analyse concurrentielle.

Intervenir dans une action de conception, de reconception ou d’amélioration impose un travail collaboratif important et en conséquence une réelle aptitude à la communication.

Toutefois, une amélioration des mesures relatives à la santé et la sécurité concernant l’aménagement des postes doit être prise en considération

2-1-3- Evolution technologique et facteurs d’intérêt pour l’exercice de la fonction de travail

- S’orienter vers des systèmes plus complexes en opposition aux systèmes de base

- Introduire et s’adapter à la nouvelle technologie

- Rechercher l’optimisation de la matière et du temps

- Minimiser le prix de revient en utilisant des outils d’optimisation

- Satisfaire des clients plus exigeants en qualité et productivité

2-1-4- Appellations courantes de la fonction de travail

- Responsable de bureau d’études,

- Contremaître,

- Chef de groupe,

2-1-5- Perspective d’avancement et cheminement d’emploi

- Directeur d’entreprises

- Directeur technique

- Possesseur d’une petite entreprise.

III - Description des activités professionnelles

3-1- Fonctions et activités et tâches professionnelles

Les activités professionnelles décrites ci-après, déclinées à partir des fonctions d'entreprise, constituent le référentiel des activités professionnelles. Les activités sont ensuite déclinées en tâches professionnelles.

Fonctions	Activités professionnelles
Etude	Définition des limites d’étude	A1
	Constitution du dossier d’étude	A2
Réalisation et industrialisation	Conception préliminaire	A3
	Conception détaillée	A4
	Suivi de produit	A5
Communication	Animation et coordination d'équipes	A6

3-1- Fonctions et activités et tâches professionnelles

Le tableau ci-dessous présente les activités professionnelles et les tâches professionnelles qui leur sont associées.

Activité professionnelle	Tâches professionnelles
A1- Définition des limites de l’étude	T1-1 Décodage d’un cahier des charges fonctionnel.
	T1-2 Reformulation d’un besoin.
	T1-3 Elaboration de tout ou partie d’un cahier des charges fonctionnel (éventuellement sur site).
	T1-4 Dialogue avec un chef de projet ou un chargé d’affaires.
	T1-5 Participation à la prise en compte de l’environnement de l’étude.
Conditions de réalisation des taches : A partir d’une demande émise par le responsable du bureau d’étude fournie par un client et validée par le responsable de l’entreprise, le technicien supérieur en conception du Produit industriel : ü  contribue à l’explicitation du besoin, éventuellement par contact direct avec le donneur d’ordre et par déplacement sur site, ü  formalise, en autonomie, tout ou partie du cahier des charges. Le cahier des charges élaboré est validé par le client et par le responsable de l’entreprise.
Activité professionnelle		Tâches professionnelles
A2- Constitution du dossier d’étude		T2-1 Recherche documentaire.
		T2-2 Consultation des normes.
		T2-3 Consultation des bases de données techniques et méthodologiques de l’entreprise.
		T2-4 Analyse de solutions existantes.
		T2-5 Intégration des contraintes de propriété industrielle.
		T2-6 Recensement de la logistique de production.

Activité professionnelle	Tâches professionnelles
A3-  Conception préliminaire	T3-1 Recherche de principes de solutions.
	T3-2 Recherche de solutions constructives et élaboration de la maquette numérique de conception préliminaire.
	T3-3 Validation des lois « d’entrées-sorties» pour les systèmes de transformation de mouvement et de transmission de puissance.
	T3-4 Analyse critique de solutions.
	T3-5 Prise en compte des coûts et délais.
	T3-6 Argumentation au sein d’un groupe projet en vue d’une validation de l’étude préliminaire.
Conditions de réalisation des taches : Au sein d’une équipe projet, à partir d’un cahier des charges et du dossier d’étude et dans des délais imposés, le technicien supérieur de conception du Produit industriel argumente relativement aux solutions constructives qu’il propose et intègre les préoccupations des autres membres de l’équipe. L’environnement informatique lui permet de procéder aux simulations de comportement utiles. Après validation par le chef de projet, il réalise en autonomie une maquette numérique de tout ou partie du système étudié répondant aux caractéristiques attendues et en cohérence avec l’ensemble des éoccupations de l’équipe projet.
Activité professionnelle	Tâches professionnelles
A4-  Conception détaillée.	T4-1 Conception collaborative et prise en compte des contraintes de conception partagée.
	T4-2 Réalisation du modèle numérique 3D de l’étude.
	T4-3 Choix et dimensionnement de composants.
	T4-4 Dimensionnement des structures.
	T4-5 Étude de préindustrialisation et dialogue avec un spécialiste pour l’optimisation de la relation « produit (fonction et géométrie) - matériau - procédé - coût ».
	T4-6 Prise en compte des exigences de la vie du produit (maintenabilité,              réparabilité,                   sécurité,               ergonomie,                 utilisation, esthétique, élimination....).
	T4-7 Spécification des conditions de fonctionnement.

Activité professionnelle	Tâches professionnelles
A5- Constitution du dossier de définition de produit.	T5-1 Elaboration du modèle numérique définitif et des représentations graphiques dérivées.
	T5-2 Réalisation des dessins de définition de produits finis, cotés, tolérancés.
Conditions de réalisation des taches : Après validation des fichiers numériques par le chef de projet, le titulaire du BTS CPI affine le modèle numérique, et réalise, en autonomie l’ensemble des fichiers de mise en plan, élabore l’intégralité de leur cotation, leur habillage et, éventuellement, édite la liasse de plans et les nomenclatures.

Activité professionnelle	Tâches professionnelles
A6- Animation et coordination d’équipes	T6-1 Contribution à la traçabilité (gestion des modifications, archivage) d’une étude.
	T6-2 Formulation et transmission d’une information technique, d’un savoir-faire.
Conditions de réalisation des taches : Dans le cadre du bureau d’études où il intervient le technicien supérieur en conception du Produit industriel intègre les éléments de la démarche qualité imposés par l’entreprise ; il contribue en toute autonomie à la traçabilité de l’étude. Il est capable, en autonomie, de construire une communication technique en français et en anglais relative au projet. Il s’exprime sur son activité lors des diverses revues de projet.